Ruukin koulun 3.–4. B-luokka vietti unohtumattoman yön Ruukin kirjastossa. Teemana oli kirjastosta saatavien virikkeiden avulla oppilaiden lukemaan innostaminen.
Luokanopettaja Riitta H. Kallinen oli pohtinut eräänä unettomana yönä, kuinka voisi innostaa entistä paremmin omaa luokkaansa kiinnostumaan kirjojen lukemisesta. Nukkumatti heitti unihiekan sijaan Riitan eteen ajatuksen yökoulun järjestämisestä kirjastossa.
Onko moista ennen kuultu? Ilmeisesti ei ole. Tiedossa ei ole, että ainakaan Siikajoella tai lähipitäjissä olisi koskaan oltu yökoulussa kirjastossa.
Rattaat lähtivät pyörimään yökoulun järjestämiseksi, kun Siikajoen kirjastotoimenjohtaja Tuula Kuoppamäki toivotti yövieraat tervetulleeksi. Kirjastovirkailija Tuula Ojala lupasi, että hän voi kehittää iltaan lapsia lukemiseen koukuttavaa ohjelmaa.
Ruukin koulun opetussuunnitelman pääteema on kuluvana lukuvuonna lukutaito.
Riitta Kallinen kuvaili oman luokkansa olevan esimerkillinen ryhmä siitä, kuinka aikuiset voivat innostaa lapsia lukemaan ja kuinka oppilaat motivoituvat pienillä kannusteilla.
– Luokastani jokainen on suorittanut muun muassa luokka-asteensa Lukudiplomin ennen joululoman alkua. Muissa luokissa tämä on vielä vaiheessa. Osa on tehnyt jo seuraavienkin vuosiluokkien Lukudiplomeja.
Oppilaat olivat saaneet kutsua kaksi heille tärkeää ihmistä kirjastolle iltasatuhetkeen.
Luvassa ei suinkaan ollut porukalla iltasadun kuuntelemista, vaan oppilaat lukivat itse valitsemansa sadun läheisilleen kaikessa rauhassa valitsemassaan nukkumapaikassa kirjahyllyjen välissä. Kirjasto täyttyi unettavan tasaisella äänellä satuja lukevien lasten äänistä.
Läheisten poistuttua kirjastolta yhteisen iltapalahetken jälkeen oli vuorossa iltatoimet. Nukkumaan ei ollut kenelläkään kiire, koska opettajalta oli lupa, että otsalampun valossa voi lukea puoleen yöhön.
