Thaimaalaiset opettajat vierailivat 12.5. ja 19.5. Gananderin ja Aleksanterin kouluilla. He kävivät myös tutustumassa uuteen päiväkotiin ja liikuntahalliin. Myös uusi Siikalatvan kunnan kunnanjohtaja oli seuraamassa thaimaalaisten opettajien vierailua. Ennen vieraiden lähtöä valinnaisen musiikin opiskelijat jakoivat heille koululaisten tekemiä paistinlastoja.
Kävi ilmi, että thaimaalaisten koulut eivät eronneetkaan kovin paljon Suomen kouluista. Heidän kouluissaan opetetaan kotitaloutta, mutta siellä valmistettava ruoka on aika yksipuolista. He valmistavat kotitaloustunneillaan esim. kanaa ja kalaa currylla.
Thaimaassa pystyy myös opiskelemaan teknisiä töitä sille tarkoitetuissa kouluissa. Eli heillä ei peruskouluissa ole mahdollisuuksia opiskella puu- ja metallitöitä. Thaimaassa opetetaan musiikkia, mutta he aloittavat musiikin opiskelun eri aikaan, sillä muuten kaikille ei riitä soittimia.
Thaimaalaisten liikuntatunneillakin pelataan meille ihan tuttuja pelejä esim. tennistä, jalkapalloa, lentopalloa ja pingistä. Thaimaalaisten kouluista löytyy myös atk-luokka, opettajienhuone ja rehtorin kanslia.
Eroja on kuitenkin paljon. Esimerkiksi Thaimaassa oppilailla on kouluissa koulupuvut ja opetuksen taso koulujen välillä on vaihteleva. Suomessahan kaikissa kouluissa opetuksen taso on melko lailla sama.
Lisäksi Suomessa on thaimaalaisten mielestä kiinnostavamman näköiset oppikirjat, kun taas Thaimaassa oppikirjat näyttävät vain tylsiltä virallisilta oppikirjoilta. Suomen kirjoissa on myös paljon enemmän kuvia, kuin thaimaalaisissa kirjoissa ja suomalaisten kirjojen teksti ja tyyli miellytti thaimaalaisia opettajia myös.
”Suomalaiset oppikirjat ovat suunniteltu paremmin lapsille sopiviksi”, totesi eräs thaimaalainen opettaja. Thaimaassa koululaiset valmistavat ruuan itse. Tarvikkeet ja välineet ruuan laittoon he saavat koululta.
Koulujen erotThaimaassa
Koulun opettavuus taso riippuu paljon koulun varakkuudesta ja sijainnista. Pienien paikkakuntien pienissä kouluissa opetuksen taso on huomattavasti huonompi, kuin kaupunkien suurissa kouluissa. Toki kaupunkienkin kouluissa on kokoeroja.
Kaupungeissa isommissa kouluissa on 700–1000 oppilasta, kun taas pienemmissä alle 500 oppilasta. Valtio kustantaa koulut ja opetuksen muttei takaa niiden opetuksen laatua. Bangkokissa Thaimaan pääkaupungissa osa perheistä on niin köyhiä, että heidän lapsilleen tarjotaan koulussa aamupala, lounas ja kaksi välipalaa.
Thaimaalaisten opettajien reissu Suomessa kesti viikon. He vierailivat Helsingin yliopistossa, Rantsilan kouluissa, Tietomaassa Oulussa, Pudasjärven koulussa, Heurekan tiedekeskuksessa, Hämeenlinnassa ja Kivikirkossa.
Olikin onni, että he valitsivat Rantsilan koulut monien koulujen joukosta vierailulleen esimerkkinä suomalaisista maalaiskouluista.
Aleksanterin ja Gananderin kouluilla thaimaalaisille opettajille oli tarjolla musiikkiesityksiä. Aleksanterin koululla vieraat kuuntelivat PMMP:n kappaleen Pikkuveli, jonka esittivät Aleksanterin koulun 5.-luokkalaiset.
He esittivät myös kappaleen nimeltään The only one, johon osa thaimaalaisista opettajista lähti mukaan laulamaan.
Gananderin koululla valinnaisen musiikin oppilaat esittivät vieraille kappaleet Kevät ja Hetken tie on kevyt. Siikalatvan kunta tarjosi vieraille ruuan ja moni vieraista ihmetteli maitoa, leipäjuustoa ja ruokailuvälineitä.
Vain harva käytti tilaisuuden juoda jälkiruoaksi kahvia tai teetä ja vielä harvempi uskaltautui maistamaan leipäjuustoa. Thaimaassa on ylpeys, jos koulussa on hieno opettajienhuone ja rehtorinkanslia.